1. Cree un documento en Drive de Google co el nombre de "Navidad1"
2. Escriba el texto que aparece en la siguiente imagen
3. Aplique los colores de texto, tal como se ve en la imagen
4. aplique los formatos de fuente y párrafo así:
El título principal: Fuente Arial, Negrita, Rojo, Alineación centrado, Tamaño 18
El segundo nivel: Fuente Arial, Negrita, Rojo, Alineación izquierda, Tamaño 16
Los títulos de tercer nivel: Fuente Arial Negrita, Cursiva, Alineación centrado, Tamaño 12
Los párrafos se escriben con: Fuente Arial, Alineación justificado, Tamaño 11
5. Inserte dos imágenes iguales o parecidas a las que presenta el documento
6. Comparta este archivo con el profesor: iagudelo2012@gmail.com
Refuerzo 2
1. Cree un documento en Drive de Google co el nombre de "Navidad2"
2. Escriba el texto que aparece en la siguiente imagen
3. Aplique los colores de texto, tal como se ve en la imagen
4. aplique los formatos de fuente y párrafo así:
El título principal: Fuente Arial, Negrita, Rojo, Alineación centrado, Tamaño 18
Los títulos de segundo nivel: Fuente Arial Negrita, Cursiva, Alineación centrado, Tamaño 12
Los párrafos se escriben con: Fuente Arial, Alineación justificado, Tamaño 11
5. Inserte dos imágenes iguales o parecidas a las que presenta el documento
6. Comparta este archivo con el profesor: iagudelo2012@gmail.com
El Procesador de Texto se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos. Con su aprendizaje se pretende que el estudiante sea capaz de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar este programa para elaborar documentos que cumplan ciertas especificaciones. El estudiante competente en esta herramienta debe conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece.
El primer texto
Al arrancar Word 2010 aparece una pantalla inicial como ésta.
En la parte superior encontramos, en color celeste, la barra del título. En ella aparece el nombre del documento sobre el que estamos trabajando.
Cuando arrancamos Word 2010 sin abrir ningún documento, por defecto nos abre un documento en blanco y le asigna el nombre inicial Documento1. Cuando guardemos el documento le cambiaremos el nombre.
Al escribir un texto hay que teclearlo sin más. Observarás que los saltos de línea se realizan automáticamente al llegar al margen derecho. Si quieres realizar un cambio de línea de forma explícita, deberás utilizar la tecla INTRO (también se llama ENTER o retorno de carro). Se trata de una tecla grande situada en la zona derecha del teclado alfabético. Su dibujo representativo suele ser una flecha con la forma que indica que baja la línea y se sitúa al principio de la siguiente (a la izquierda).
Al escribir es habitual cometer errores, pero la redacción de textos en ordenador tiene la ventaja de facilitar su corrección. Para borrar texto disponemos de la tecla RETROCESO. Esta tecla suele encontrarse justo encima de INTRO y normalmente tiene dibujada una flecha larga hacia la izquierda.
Cuando cometas un error, y te des cuenta inmediatamente, pulsa la tecla RETROCESO una vez para que retroceda una posición borrando la última letra tecleada. Si mantienes la tecla pulsada, seguirá borrando letra tras letra hasta que la sueltes, así que utilízala con cierto cuidado para controlar su efecto.
Es posible que no te des cuenta del error hasta después de haber escrito unas cuantas letras más. En ese caso no sería factible que borraras toda la frase por un error que está al principio de la misma. Lo normal es que desplaces el punto de inserción hasta el error y una vez te hayas situado, utilices el RETROCESO.
El desplazamiento, como ya comentamos anteriormente, se suele realizar con las flechas del teclado. Normalmente se encuentran en la zona inferior del teclado, cerca de la tecla INTRO. Flechas teclado
Si te das cuenta del error cuando tienes el punto de inserción lejos de él, lo mejor es hacer clic tras la letra que queremos borrar.
Es importante que lo hagas de esta forma por cuestión de tiempo. Dejar el teclado para coger el ratón y hacer clic supone una pérdida de tiempo, por lo que sólo utilizaremos el ratón en los casos en que el desplazamiento con teclado nos vaya a costar más.
Guardar un documento
Lo que se escribe se va almacenando en la memoria de tu ordenador; si apagases el ordenador, se perdería y no lo podrías recuperar. Con el comando Guardar quedará grabado en el disco duro del ordenador (o en un dispositivo externo, como una memoria USB) de forma permanente.
Haz clic en el icono Guardar Botón Guadar de la zona superior izquierda o pulsa las teclas CTRL+G y aparecerá una ventana similar a esta.
Actividad "Día de los brujitos"
Editar el documento dìa de os brujitos para que quede como se muestra en las siguientes imágenes...
De acuerdo con tu número en la lista, encuentra el invento que te corresponde de la lista de Inventos que aparece al final de la actividad
Crear un documento nuevo llamado “Mi invento”
Colocar como título el nombre de su Invento (centrado en mayúscula sostenida, tamaño 30, tipo de letra “Impact” y color rojo).
De acuerdo con el invento que le corresponde busque en Internet:
Nombre del inventor
País donde se inventó
Año en que fue inventado
Para qué sirve
Evolución que ha tenido este invento.
Cada uno de los subtítulos anteriores se debe hacer con color azul, tamaño 18, tipo de letra “Arial” y alineado a la izquierda.
El texto adicional deberá hacerse con letra negra, tamaño 12, tipo de letra “Verdana” y justificado.
Al terminar la actividad deberá compartir el documento con el profesor al correo iagudelo2012@gmail.com
Revise el ejemplo al final del documento
Inventos de consulta
El reloj
La brújula
La pólvora
La Imprenta
El microscopio
El termómetro
El telescopio reflector
La máquina a vapor
El globo aerostático
La vacuna
El combustible de gas
La pila eléctrica
La locomotora
El refrigerador
El estetoscopio
El motor eléctrico
El telégrafo
El neumático
La anestesia
El horno microondas
El aire acondicionado
La radio transistor
El lápiz
La bombilla
Los anteojos
El GPS
El iPod
El cepillo de dientes
El mouse
El control remoto
La calculadora
La jeringa hipodérmica
Los audífonos
La dinamita
El paraguas
La aspiradora
El fax
Ejemplo:
Olla a presión
Nombre del inventor
Jose Alix Martínez
País donde se inventó
España
Año en que fue inventado
1919
Para qué sirve
La olla a presión es un recipiente hermético para cocinar que no permite la salida de aire o líquido por debajo de una presión establecida. Debido a que el punto de ebullición del agua aumenta cuando se incrementa la presión, la presión dentro de la olla permite subir la temperatura de ebullición por encima de 100 °C (212 °F), en concreto hasta unos 130 °C. La temperatura más alta hace que los alimentos se cocinen más rápidamente llegando a dividirse los tiempos de cocción tradicionales entre tres o cuatro. Generalmente, se utiliza para conseguir en un corto período los mismos efectos del estofado o de la cocción a fuego lento.
Evolución que ha tenido este invento
El primer recipiente hermético utilizaba presión de vapor para incrementar el punto de ebullición del agua y como resultado cocinar más rápido, de manera que la carne y otros alimentos podían cocerse en menos tiempo que en las ollas convencionales usadas en aquellos tiempos.
Fue exitosa en 1939 principalmente debido a su tapa fácil de cerrar eliminando la necesidad de pinzas y nueces de otros modelos.
En 1952 George Laverne perfeccionó el invento con un nuevo modelo de ollas de gran capacidad (300 litros) que llevaban un sistema de cierre especial. Este modelo tuvo un gran éxito y fue adquirido por el ejército francés.
A partir de 1978 las ollas a presión se hacen cada vez más completas y rápidas, perfeccionando los mecanismos de cierre y de seguridad, proporcionando así una mayor presión y una cocción más rápida. Lo que más ha evolucionado es la válvula. Los últimos modelos llevan un sistema llamado Food Control que además de indicar la presión evacua el oxígeno del interior de la olla. Al indicar la ausencia de presión la persona que manipula la olla sabe que puede abrirla con toda seguridad, y al cocinar sin oxígeno se consigue que los alimentos conserven intactas sus propiedades y su color natural.
Las normas de netiqueta se pueden comparar con las normas de urbanidad de los internautas, esto es, serían las normas que hay que cuidar para tener un comportamiento educado en la Red.
El inconveniente es que la información sólo estará disponible para los inscritos en el curso, impidiéndose el acceso al resto de las personas.
Las diez reglas de la netiqueta
REGLA No. 1: Recuerde lo humano
La regla de oro que le enseñaron sus padres y sus primeros educadores fue muy simple: No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti. Trate de ponerse en los zapatos de los otros. Defiéndase pero trate de no herir los sentimientos de otros.
REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real
En la vida real la mayoría de las personas obedecen la ley, ya sea por voluntad propia o por miedo a ser descubiertos.
En el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas. Y posiblemente porque la gente a veces olvida que hay un ser humano al otro lado del computador, creen que estándares éticos o de comportamiento bajos, son aceptables.
La confusión es comprensible, pero están equivocados. Los estándares de comportamiento pueden ser diferentes en algunas áreas del ciberespacio, pero no más bajos que en el mundo real.
REGLA No. 3: Sepa en que lugar del ciberespacio está
La “Netiqueta” varía de un dominio al otro.
Lo que es perfectamente aceptable en un área puede ser condenable en otra. Por ejemplo, en muchos de los grupos de discusión por Televisión hablar de rumores es permisible. Pero enviar esos rumores a una lista de correo de periodistas lo convertirá a usted en a persona muy impopular.
REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
Es de conocimiento común que hoy en día la gente tiene menos tiempo que antes, aunque duerman menos y tengan más elementos que ahorran tiempo de los que tuvieron sus abuelos. Cuando usted envía un correo o un mensaje a un grupo de discusión, usted está utilizando (o deseando utilizar) el tiempo de los demás. Es su responsabilidad asegurarse de que el tiempo que "gastan" leyendo su mensaje no sea un desperdicio.
REGLA No. 5: Ponga de su parte, vease muy bien en línea
Aproveche las ventajas del anonimato
No quiero dejar la impresión de que la Red es un sitio cruel y frío lleno de gente que desea insultar a otros. Como en el resto del mundo, la mayoría de la gente que se comunica en línea lo que desea es “caer” bien. Las redes de trabajo (networks) –en especial los grupos de discusión– le permiten ponerse en contacto con personas a las que por otros medios usted no podría aproximarse. Y ninguno de ellos lo puede ver. Usted no será juzgado por el color de su piel, ojos, o pelo, peso, edad o vestuario.
Será usted juzgado eso sí por la calidad de su escritura. Para la mayoría de las personas que escogen comunicarse en línea esto es una ventaja; si no disfrutaran utilizando la palabra escrita, no estarían allí. Esto quiere decir que la redacción y la gramática cuentan.
REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos
Finalmente, después de todos estos comentarios negativos, dediquémonos a los consejos positivos. La fortaleza del ciberespacio está en la cantidad de gente que lo usa. La razón por la que hacer preguntas en línea da resultado se debe a la cantidad de personas con conocimientos que las leen. Y si solamente algunos de ellos ofrecen respuestas inteligentes, la suma total del conocimiento mundial aumenta. El Internet mismo se inició y creció porque algunos científicos querían compartir información. Gradualmente, el resto de nosotros la pudo acceder también.
REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Se denomina "apasionamiento" cuando la gente expresa su opinión con mucha fuerza sin ponerle freno a sus emociones. Me refiero al tipo de mensaje al que la gente responde "cuéntenos verdaderamente como se siente". Su objetivo no es tener tacto.
REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los demás
Por supuesto que usted no soñaría nunca con escarbarle los cajones de los escritorios de sus compañeros. Así es que tampoco debe leer sus correos. Desafortunadamente mucha gente lo hace.
REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
Algunas personas tienen en el ciberespacio más influencia que otras. Existen expertos en toda clase de juegos de realidad virtual, expertos en todo tipo de software de oficina y expertos en administrar toda clase de sistemas.
REGLA No. 10: Excuse los errores de otros
Todos en algún momento fuimos primíparos en la Red. Y no todas las personas han tenido acceso a los conocimientos que se plantean en este libro. Entonces cuando alguien cometa un error "de ortografía, haga un comentario fuerte, una pregunta tonta o dé una respuesta innecesariamente larga" sea paciente. Si el error es pequeño no haga ningún comentario. Si tiene muchas ganas de hacerlo piense dos veces antes de reaccionar. Así tenga usted buenas maneras en la Red eso no le da derecho de corregir a todo el mudo.
Si quieres adjuntar un archivo al mensaje que estás redactando, sigue estos pasos:
1. En Gmail, haz clic en el botón Redactar.
2. Haz clic en el icono del clip que hay al final de la ventana de redacción.
3. Examina tus archivos y haz clic en el nombre del que quieras adjuntar.
4. Haz clic en Abrir.
Si quieres adjuntar varios archivos, mantén pulsada la tecla Ctrl mientras los seleccionas. Con Internet Explorer no se pueden seleccionar varios archivos a la vez.
Consejo: arrastra los archivos adjuntos y suéltalos en la ventana de redacción.
Si arrastras y sueltas una sola imagen, no se considera un archivo adjunto, sino que se inserta entre líneas.
Cómo eliminar archivos adjuntos
Si quieres eliminar un archivo adjunto de un mensaje, ve al final del mensaje y haz clic en la x que hay a la derecha del nombre del archivo.
Más opciones para adjuntar archivos
Coloca el cursor sobre el icono + si quieres insertar archivos de Google Drive o fotos, enlaces, emoticonos y eventos de Google Calendar.
Tamaño máximo de los archivos adjuntos
En Gmail, puedes enviar y recibir mensajes de hasta 25 megabytes (MB). Si quieres enviar archivos mayores, tienes la opción de insertarlos desde Google Drive.
Si no puedes enviar archivos más grandes, quizá se deba a que el servicio de correo electrónico del destinatario tiene un límite inferior de tamaño para los archivos adjuntos. Si tu archivo es demasiado grande para enviarlo a tus contactos, siempre puedes insertarlo con Google Drive. (Otra alternativa es invitarlos a Gmail).
Como medida de protección ante posibles virus, Gmail no te permite enviar ni recibir archivos ejecutables (los que terminan en .exe, por ejemplo).
Prácticamente, todo el mundo está familiarizado con una dirección de Internet o URL (Uniform Resource Locutor) usadas en páginas Web. Direcciones como por ejemplo www.google.com nos resultan tan conocidas como la dirección de una calle. La palabra “puntocom” se ha vuelto parte del lenguaje utilizado cuando nos referimos a sitios Web. Sin embargo, la forma mas común de direcciones que usamos, las cuales contienen letras y nombres reconocibles, solo se usan para que podamos interpretarlas y no son las que utilizan los ordenadores realmente.
La estructura de una URL
El formato usado en las URL son estándar y no ha variado desde los principio de Internet. A continuación pondremos una URL clásica comentando cada una de sus partes.
protocolo: //usuario:contraseña@host:puerto/URL
El apartado “protocolo” designa como la información será transmitida y recibida. Normalmente nos encontraremos con el protocolo HTTP, la más popular entre los usuarios, aunque existen otras tecnologías. Otro protocolo que nos podemos encontrar y utilizar en nuestros navegadores, aunque en menor medida es el protocolo FTP.
La parte “usuario:constraseña@” no suele ser utilizado por el usuario medio pero permite ingresar el nombre de usuario y su contraseña en los sitios donde se requiere.
Normalmente, nos encontraremos la parte “host:puerto” sin el número de puerto. Esto ocurre porque ciertos puertos son asignados por defecto para cada protocolo cuando no se especifica ninguno. Por ejemplo, al protocolo HTTP se le asigna el puerto 80. El llamado “host” es el ordenador donde reside la información que nos interesa.
En una URL tradicional como puede ser www.google.com, nos encontraremos con las tres partes que puedes observar. La WWW no indica que se trata de una página que localizada en la World Wide Web, o dicho de otra manera, el Internet que todos conocemos. La segunda parte (Google) es el nombre de dominio y nos indica la red donde el ordenador o servidor reside. La tercera parte “.com” forma parte de lo que llamamos dominios de nivel superior genéricos.
Dominios de nivel superior
Durante algún tiempo, estos dominios estaban limitados a com, edu, org, net, mil, gov y int. Originalmente, se pretendía que fueran descriptivos siendo por ejemplo com una referencia a “comercial” y org “organización” o sin ánimo de lucro. Sin embargo, hoy en día esto ya no es tan obvio. Cualquiera puede optar por un dominio con casi cualquier extensión, salvo excepciones. La extensión edu, de “educación”, todavía se asigna a instituciones, colegios y universidades. La extensión mil, de “militar”, se reserva estrictamente al ejército Norteamericano.
Estos dominios de nivel superior también pueden ser asignados para especificar países. Por poner algunos ejemplos, .es identifica a España, .ar a Argentina, .cl a Chile, .uk a Inglaterra y así una larga lista de dominios haciendo referencia a un país.
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.
Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.
Dirección de correo
Un ejemplo es persona@servicio.com, que se lee persona arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com). La arroba también se puede leer "en", ya que persona@servicio.com identifica al usuario persona que está en el servidor servicio.com (indica una relación de pertenencia).
Guía para crear una cuenta de correo electrónico en Gmail
A continuación se muestra paso a paso como crear una cuenta de correo en Gmail:
Abrir el navegador y dirigirse a www.gmail.com, una vez que cargue la página deberá ver algo similar a la siguiente pantalla.
Una vez mostrada la página completamente, hacer clic en la parte que dice “Crear una cuenta“
Después de presionar el botón, nos llevará a una página en la que estará un formulario, para continuar solo será cuestión de rellenar la forma/formulario con nuestros datos (recuerda utilizar una contraseña segura y óptima, de ser posible utiliza números y letras para una mejor fortaleza).
Una vez rellenados todos los datos, para continuar sólo bastará con presionar el botón de “Acepto. Crear mi cuenta”
Y finalmente para acceder a nuestro correo, ya sólo bastará con presionar el botón de “Quiero acceder a mi cuenta”
Una vez presionado, se cargará el panel de nuestra bandeja de entrada de nuestra cuenta de Gmail, nos mostrará algo similar a esta imagen
Y listo, ya contamos con nuestra dirección de correo, la cual es la que aparece en la parte superior derecha de la pantalla (la que introducimos en el formulario) en el caso de las imágenes de arriba es culturacion@gmail.com.
Ya en la bandeja de entrada se pueden hacer distintas tareas, entre las más obvias son: enviar y recibir correos, clasificar contactos, entre otras opciones. Cabe destacar que tener una cuenta de correo es la base para casi todo servicio que se ofrece en la web, por ejemplo con Google, es la base para acceder a todos sus servicios como el lector de Feeds, creación de blog en Blogspot, entre otros.
